NOVITA'

A Drizzona II° corso di ginnastica

per la salute, l’armonia e la longevità

YOGA TIBETANO

Armonia in movimento

La forza del Drago cinese, unita allo Yoga tibetano ed armonizzata dai movimenti preparatori all’Aikido, danno vita ad una serie di movimenti salutari unici nel loro genere.

Durante le lezioni di gruppo si è guidati dalla voce dell’insegnante che permette la perfetta esecuzione di una sequenza di movimenti semplici che liberano il corpo dalle tensioni, calmano la mente e danno maggiore respiro alla vita.

Particolarmente utile a chi soffre di:

o       dolori cervicali, dolori lombari e alla colonna vertebrale

o       indurimento delle articolazioni e perdita di elasticità muscolare

o       ansia, insonnia e stress cronico

E per chi desidera:

o       riscoprire la propria forza interiore

o       ricercare l’unità tra corpo, mente e spirito

o       ritornare un po’ bambino divertendosi

Leggi i dettagli

Il corso è organizzato dalla CASA DELLE ARTI E DEL GIOCO di DRIZZONA.

Incontri settimanali il giovedì dalle ore 18.00 alle 19.00 e dalle 19.15 alle 20.15.

Inizio corso 17 gennaio 2002.  

Costo: € 41.32 (L. 80.000) al mese.

Per informazioni e iscrizioni rivolgersi a Cosetta: 0375 380302

NOVITA'!

OZIO CREATIVO

a richiesta

Progetto per bambini e adulti

I linguaggi dei bambini e la scuola

Prima dei tre anni tutti i bambini scoprono da soli e usano due linguaggi fondamentali della civiltà umana: la parola e il segno.

Con la parola comunicano creando legami affettivi.

Con i primi scarabocchi "raccontano" ciò che vedono nel loro piccolo mondo.

La scuola dovrebbe sviluppare e portare i due linguaggi al livello di qualità artistica in forma di fiaba, racconto, poesia,  teatro, pittura espressiva.

Ma la scuola attuale non ha nè le strutture nè il tempo necessario per seguire e orientare in tal senso i percorsi individuali della ricerca infantile.

Il superlavoro imposto ai bambini

Un altro problema è l'eccessivo carico di attività cui sono sottoposti in genere i bambini: la scuola il mattino, i compiti a casa, i vari corsi riempiono la giornata. E alla sera, la televisione!

Importanza dell'ozio

I bambini e gli adulti fanno sempre di più tante cose, tranne oziare, nel senso che gli antichi saggi davano alla parola: cioè oziare per pensare, osservare, scegliere e quindi impegnarsi in bisogni creativi profondi. Nel tempo dell'ozio il bambino, libero da programmi imposti, scopre in sè bisogni manuali, espressivi, ludici che lo stimolano a giocare, parlare, creare.

Il progetto

La Casa delle Arti e del Gioco mette a disposizione dei bambini e degli adulti tutti gli spazi disponibili interni ed esterni per varie attività continuative distribuite nel corso dell' anno, scelte individualmente.

Potranno così fare l'esperienza sociale di convivere in armonia,  rispettando le cose, le persone e le idee. Chi aderisce si impegna a mantenere con tutti rapporti di amicizia e cordialità. Nella Casa dell'ozio creativo non è ammessa la violenza.  

Un gruppo di operatori-esperti è a disposizione degli ospiti per consigliarli nelle difficoltà, coordinare le attività di gruppo, insegnare le tecniche.

Tutte le attività saranno documentate e comunicate alle famiglie.

LABORATORIO "BRICOLANTE"  
a richiesta

a cura di Christine Deforges.

Il laboratorio suggerisce ai bambini un modo originale di essere protagonisti di un "atto artistico" al di fuori delle tecniche tradizionali.

Ha come obiettivo di stimolare l'intuizione creativa  e le abilità percettive esplorando e manipolando materiali nuovi provenienti da ambienti inusuali (scarti industriali). Favorisce l'interazione tra bambini nella ricerca di accostamenti originali e nella realizzazione di "attrezzi inventati" e ipotesi di riutilizzo  di nuovi attrezzi.

L'opera collettiva potrà essere esposta in luogo pubblico (biblioteca, scuola ecc.).
Parte del materiali è fornito dalla animatrice, parte d

IL MAGICO MONDO DEI LIBRI  
a richiesta

a cura di Rosa Maria Savoldi, laureata in pedagogia. Animatrice in corsi  per biblioteche e scuole.

Propone libri per giocare, raccontare, ascoltare, inventare, costruire.
L'avvicinamento al libro avviene per mezzo della ricerca e osservazione di libri diversi, entrando nelle pagine del libro come personaggi protagonisti,  quindi producendo libri di sole figure. o di materiali diversi e di forme particolari, con tecniche diverse e semplici.

Destinatari: bambini dai 7 ai 10 anni. Tempi: 5 incontri di 2 ore.

IL GIOCO DEL TEATRO
a richiesta

a cura di Anna Valera e Carla Penati, esperte di animazione teatrale, autrici di "Il gioco del teatro" e "Là dove nasce l'arcobaleno".

Il laboratorio ha come fine l'uso della oralità per recuperare la trasmissione della conoscenza sviluppando la creatività individuale e di gruppo.

I parte. Formazione del gruppo attraverso la conoscenza, l' ascolto, la fiducia gli uni negli altri, la riscoperta degli strumenti di comunicazione teatrale quali il corpo e la voce.
II parte. Partendo dalla lettura di una fiaba o dall'esperienza dei bambini, per mezzo della tecnica dell'improvvisazione e della narrazione si costruisce la storia da comunicare.

Incontri previsti: 10 di 2 ore ciascuno con cadenza quindicinale.