IL GIOCO DELLA SCIENZA
a richiesta

  
   

a cura di Gioacchino Maviglia e Aldo Pallotti. Autori dei libri di esperienze scientifiche nella scuola pubblicati dalla Editoriale Scienza.

In questo laboratorio i bambini sono stimolati e guidati a fare esperienze concrete che portano alla acquisizione o al consolidamento di concetti scientifici nell' ambito fisico. I bambini sono invitati a giocare con oggetti e fenomeni della vita quotidiana, a manipolarli e osservarli per scoprirne proprietà e caratteristiche particolari.

Sono previsti da 6 a 10 incontri di ore 1,30 ciascuno (più uno o due incontri di programmazione con l'insegnante di classe). Il lavoro della classe sarà organizzato su due gruppi compresenti, uno gestito dall'esperto e l'altro dall'insegnante di classe.

  
     
       

     
     
       

     
   
 
       

IL RICICLAGGIO
 a richiesta

  
   

a cura di Gioacchino Maviglia.

Esperienza pratica di riciclaggio della carta a scuola con i bambini protagonisti, effettuata con strumenti di uso quotidiano (ad esempio il frullatore). Utilizzo della carta riciclata così ottenuta per attività pittoriche, grafiche e di stampa.

  
     
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IL LIBROFORUM  
a richiesta

  
   

a cura di Aldo Pallotti.

Come vivere insieme ai bambini la lettura senza noiose esercitazioni di verifica, "entrando" nel libro e "facendo entrare" il libro nella nostra vita per scoprire e confrontare emozioni, sentimenti, sogni e pensieri che la lettura accende.

Questo lavoro collettivo insegna a riconoscere  i "trucchi" della narrazione, cioè i modi e gli strumenti che lo scrittore usa per farci amare un personaggio e per creare aspettative e sorprese.

  
     
       
     
     
     
 
     

EDUCAZIONE ALL'IMMAGINE IN MOVIMENTO  
a richiesta

  
    a cura di Carlo Ridolfi, esperto di linguaggi televisivi e di cinemaaed autore di "Pensare con gli occhi" (Ed. Angeli) che tiene due corsi di Educazione dell'immagine sui linguaggi multimediali in scuole materne, elementari e medie.    
       
   
 
     

LA PICCOLA BOTTEGA DEI COLORI  
a richiesta

  
     

Telecomandare la televisione

Obiettivi:
a) Conoscenza dei principali elementi grammaticali presenti nella costruzione della immagine cinematografica e televisiva;
b) Comprensione della sintassi della immagine in movimento.

Destinatari:   Bambini e bambine.

Piano di azione: 5 incontri di due ore.

1. Ombre mosse: Il cinema di animazione.
2. Piccole storie per piccoli schermi. I telefilm.
3. Le mille e una nota. Musica e videomusicali.
4. Il supermercato elettronico. La pubblicità.
5. Il grillo parlante. Piccola guida all'uso della televisione.

  
     
       
       
       
       
       
       
       
       
       
     
 
       

I CONFINI DELLA REALTA'
a richiesta 

 
     

a cura di Carlo Ridolfi.

Per l'analisi del mezzo televisivo.

Obiettivi
a) Conoscenza e comprensione delle caratteristiche storiche e strutturali dell'industria televisiva;
b) Analisi degli elementi linguistici propri del mezzo televisivo;
c) Valutazione delle influenze della cultura televisiva.

Destinatari:   Genitori e insegnanti.